BURDUR’DA GENÇLERE YÖNELİK SOSYAL ARABULUCULUK EĞİTİMİ BAŞLADI
Toplumsal barışa katkı sunacak proje Burdur’da hayata geçirildi
Gençlerin toplumsal uyum ve barış süreçlerine aktif katılımını hedefleyen önemli bir eğitim programı Burdur’da başladı. “Sosyal Arabuluculuk ve Sorunların Çözümünde Yeni Yaklaşımlar” başlıklı Erasmus+ KA154 Projesi kapsamında Burdur Öğretmenevi’nde düzenlenen çalıştayla, öğrencilere arabuluculuk konusunda teorik ve uygulamalı eğitimler verilmeye başlandı.
Proje; Kamu Denetçiliği Kurumu (KDK), ODTÜ Mezunları Birliği Vakfı, Anadolu Üniversitesi ve Artuklu Üniversitesi iş birliğinde, Burdur İl Millî Eğitim Müdürlüğü’nün katkılarıyla hayata geçiriliyor.
Açılışa Önemli İsimler Katıldı
Çalıştayın açılış programına TBMM Kamu Denetçisi Abdullah Cengiz Makas, eski ÖSYM ve TÜİK Başkanı Prof. Dr. Ömer Demir, İl Millî Eğitim Müdürü Muhammed Özdemirci, Prof. Dr. Zekiye Demir ve çok sayıda öğrenci katıldı. Katılımcılar projeyle ilgili değerlendirmelerini paylaşırken, gençlere arabuluculuk ve uzlaşı kültürünün önemine dikkat çekildi.
“Şiddet Yerine Diyalog”
Projenin Burdur ayağının koordinatörlüğünü üstlenen Selim Çelik, sosyal arabuluculuğun, insanlar arasında doğabilecek anlaşmazlıkların çatışmaya dönüşmeden barışçıl yollarla çözülmesini sağladığını vurguladı. Bu kapsamda, eğitimlerle gençlerin hem sorun çözme becerilerinin gelişmesi hem de empati, etkili iletişim ve uzlaşı kültürünü benimsemeleri hedefleniyor.
Eğitimde Pratik ve Teori Bir Arada
Öğrenciler, eğitim sürecinde çeşitli simülasyonlar, grup etkinlikleri ve vaka çalışmaları aracılığıyla teorik bilgileri uygulamaya dönüştürüyor. Arabuluculuğun temel prensiplerinden çatışma dinamiklerine, yapıcı iletişim tekniklerinden toplumsal uzlaşıya kadar birçok konuda kapsamlı içerikler sunuluyor.
İl Millî Eğitim Müdürü Muhammed Özdemirci, gençler arasında sosyal arabuluculuğa dair farkındalık oluşturulmasının önemine değinerek, bu eğitimin toplumsal huzur açısından ciddi bir katkı sağlayacağına inandığını belirtti.
Kamu Denetçisi Abdullah Cengiz Makas ise konuşmasında Ombudsmanlık kurumunun Türkiye’de 2014 yılında faaliyete geçtiğini hatırlatarak, öğrencileri kurumun yapısı ve işleyişi hakkında bilgilendirdi.
Proje sonunda katılımcı öğrencilerin, kendi okullarında veya çevrelerinde sosyal arabulucu rolü üstlenerek barışçıl çözüm mekanizmalarını yaygınlaştırmaları bekleniyor.
